为夯实教师教学科研核心素养，破解实践难题，推动职教科研成果与乡村振兴深度融合，4月25日至26日，学校在国华楼学术报告厅举办“赋能职教·振兴乡村”清远职教城教师教学及科研能力提升培训。培训以“专业化、实操化、精准化”为导向，覆盖本校及职教城60余名教师，通过系统授课、案例解析、互动研讨等形式实现精准赋能。

       本次培训为期两天，构建“课题申报—科研思维—论文写作”全链条培训体系，邀请华南师范大学潘军教授、李军教授、许慧妍博士，围绕核心模块开展精准授课，凸显专业针对性。

潘军教授分享现场

       4月25日上午，潘军教授以《教育教学研究项目申报选题与设计》为题，结合自身课题主持经验，从选题定位、申报书撰写、研究方案设计三个维度，拆解课题申报逻辑与实操技巧。他重点阐释职教课题与乡村振兴、产教融合的结合路径，剖析常见误区并给出优化建议，互动环节中精准解答教师疑问，助力其构建系统申报思路。

李军教授分享现场

       当日下午，李军教授开展《智能科研背景下的科研思维突破与成果转化》专题授课，结合自身学术成果解读智能科研范式，讲解科研问题生成、模拟推演的专业方法，引导教师打破传统思维局限。他结合职教实例，演示智能科研工具与乡村振兴研究的结合路径，拓宽参训教师科研视野。 

许慧妍博士分享现场

       4月26日，许慧妍博士围绕AI辅助论文写作与发表开展专题培训，分模块精准赋能。上午讲解AI辅助写作的合规要求与提示词设计技巧；下午拆解论文撰写、期刊选择、投稿流程等核心要点，结合职教论文特点给出优化方案，为教师提升论文发表成功率提供专业支撑。

       培训现场互动热烈，参训教师结合自身实践困惑，与专家深入探讨课题选题、AI工具应用等核心问题，专家逐一细致解答并给出可落地方案，实现双向赋能。参训教师表示，培训精准对接需求，让自己掌握了实用方法，后续将把所学转化为实践，提升教学科研水平。

       此次培训是学校强化教师专业化建设、落实产教融合赋能行动的重要举措，也是服务乡村振兴的具体实践。作为全国乡村振兴行业产教融合共同体副理事长单位，学校将以此次培训为契机，构建常态化教师能力提升体系，推动科研成果与实践深度融合，为职教高质量发展、乡村全面振兴提供人才与技术支撑。